塾生の方と一緒に「京大」を７回受けて、分かったこと。

京大受験指導のエキスパートになろうと決めた瞬間（終）

　私はアメリカにいたせいか、隠し事が苦手。民主主義の根幹は「何でもオープンに議論すること」にあると信じている。

　ところが、日本では受験に際して「学力順位」も「偏差値」も「高校ランキング」も公開することが“まかりならん”という状態（ここ、いなべ市の場合）。

「学力順位を出すと競走が激化して生徒がかわいそう」

「あんたは一番、きみはビリなんて順位づけは差別につながる！」

　だそうだ。バカバカしい。

　この国際競争の激しい時代に、何を時代錯誤のことを言っているのだろう。そのような考え方を持っている人は生き残れるはずがない。倒産やリストラの憂き目にあうのと、成績順位をつけることとどちらがましでしょう。

　私の塾では「順位｣も合格可能性も教えている。知れば危機感を持って頑張る。間に合う子も出てくる。しかし、隠したままでは間に合わなくなる。そして、三者面談の時に突然「無理です」と言われて慌てる。

こんな状態でいいのでしょうか？

2013年、京都大学「経済学部」、名古屋大学「医学部｣、「京都大学」合格。四日市高校「国際科」３名合格。暁６年制特待生合格３名。
（１）高木教育センタ－(合格体験記)
　　　　　　　http://homepage2.nifty.com/takagi-kyoiku/
（２）京大の成績開示、桑高・四高のボーダー、桑名・いなべの中学ランキング
　　　 http://www.facebook.com/profile.php?id=100002507170434
（３）動画（京大英語採点基準）http://youtu.be/M6LFIjXhwVM
（４）ブログ　　http://blog.goo.ne.jp/takagishigemi
（５）高木繁美への質問　
　　　http://takagishigemi.bbs.fc2.com/?act=reply&tid=6508303